Gribouillages et dessins d'enfants de Howard Gardner
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Gribouillages et dessins d'enfants

Gribouillages et dessins d'enfants

Leur signification

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Les psychologues ont compris depuis longtemps qu'il existe un rapport entre les gribouillages et dessins d'enfant et leur développement intellectuel et affectif. L'auteur montre ici qu'il existe des rapports vitaux entre les dessins et le vécu de l'enfant. En fixant son attention sur l'enfant aux prises avec le processus même de la réalisation des dessins, il jette aussi une lumière nouvelle sur l'ancienne et embarrassante question de savoir ce qui constitue la valeur artistique, c'est-àdire ce qui différencie un travail artistique enfantin, spontané, d'un chef d'oeuvre (spécialement un chef d'oeuvre moderne) qui pourrait apparemment lui ressembler.
Howard Gardner est Professeur en cognition et en éducation à la Harvard Graduate School of Education et Professeur de psychologie à l’Université de Harvard. Il mène depuis trente ans des recherches sur l'intelligence, qui renouvellent l'approche traditionnelle de la question.



Informations complémentaires

ISBN

9782870096581

Type

Broché

Pages

320

Dimensions

15x22 cm

Date de parution

28/04/1997

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