Bilan neuropsychologique de l'enfant - Guide pratique pour le clinicien - MP Noël, J Grégoire, C Catale, S Majerus, A Closset, L Bastin, A Roy, K Barisnikov, A Saj, C Maillart, AL Leclerc

Un ouvrage de référence sur la neuropsychologie de l’enfant, alliant théorie et pratique !

La neuropsychologie développementale a largement évolué au cours de ces dernières décennies. Il ne s’agit plus simplement d’appliquer, à des enfants, les cadres théoriques qui définissent les troubles acquis de l’adulte. Aujourd’hui, cette discipline intègre les apports de la psychologie du développement cognitif et des neurosciences développementales pour comprendre les troubles cognitifs et comportementaux ou les difficultés d’apprentissage, en lien avec des atteintes cérébrales, des troubles génétiques, métaboliques ou résultant d’un développement atypique avec une origine cérébrale supposée. Se nourrissant des nouvelles avancées dans ce domaine, plusieurs experts du développement cognitif offrent, sous la direction de Marie-Pascale Noël, le guide incontournable à la pratique clinique du neuropsychologue de l’enfant : Bilan psychologique de l’enfant.

Un guide pour la pratique clinique du neuropsychologue de l’enfant

Toute analyse neuropsychologique exige une compréhension des concepts utilisés et des modèles théoriques qui ont amené à développer ces concepts. Pour cette raison, chaque chapitre du Bilan neuropsychologique de l’enfant examine un domaine cognitif précis, et expose les cadres théoriques et les outils techniques nécessaires à son analyse. Chaque outil d’évaluation des fonctions cognitives de l’enfant est présenté de manière critique par des experts de différents domaines du développement cognitif. De plus, de nombreux cas d’enfants sont présentés afin d’illustrer les démarches d’évaluation et d’y apporter un éclairage pratique.

Une démarche du bilan neuropsychologique de l’enfant explicitée

La démarche du bilan neuropsychologique étant constitué d’étapes toutes essentielles, les auteurs de l’ouvrage ont veillé à consacrer un chapitre à chacun de celles-ci : l’anamnèse, l’examen de l’intelligence, l’évaluation de la mémoire, l’attention, l’évaluation des fonctions exécutives, l’examen des compétences visuospatiales, l’évaluation des apprentissages (langage oral, langage écrit et traitement du nombre) et, enfin, le rapport à l’école. Afin d’illustrer ces étapes, l’ouvrage se termine par la présentation de plusieurs bilans neuropsychologiques, partant de la plainte de l’entourage et de l’école jusqu’aux conclusions et pistes de traitements données par le neuropsychologue.

L’ouvrage de référence sur la neuropsychologie de l’enfant, qui allie cadre théorique pointu et exigence de la pratique.

Pour approfondir :

Dans la collection Praticiens éditée par les éditions Mardaga, les ouvrages suivants pourront également vous intéresser :

• WISCV-V de Jacques Grégoire
• Adopt'Images : photos-médiation pour parler de la famille de Claudine Veuillet-Combier
• Le diagnostic des troubles du neurodéveloppement chez l'adulte de Maëva Roulin
• L'orientation dans le système éducatif de Dominique Odry

À propos des auteurs : 

Marie-Pascale Noël est professeure à la Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation, UCLouvain, en Belgique et maitre de recherche au Fonds de la Recherche scientifique de Belgique (FNRS). Elle s’est entourée d’une équipe de chercheurs et d’experts pour la réalisation de cet ouvrage. Y ont participé : Jacques Grégoire, Corinne Catale, Steve Majerus, Laurence Bastin, Arnaud Roy, Koviljka Barisnikov, Arnaud Saj, Christelle Maillart, Anne-Lise Leclercq, Anne Bragard, Hélène Lafontaine, Marie-Anne Schelstraete, Sacha Baugniet et Laure Scutnaire.